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Las palabras son fragmentos de significado.

¿Podría un cocodrilo participar en una carrera de obstáculos?

Los concejales del pueblo se negaron a conceder un permiso a los manifestantes rabiosos porque temían que hubiera violencia. ¿Quién temía esa violencia? A) Los concejales del pueblo B) Los manifestantes rabiosos

El trofeo no cabía en el maletín marrón porque era demasiado pequeño. ¿Qué era demasiado pequeño? A) El trofeo B) El maletín marrón

Era un día caluroso, no había una sola nube en el cielo. Llamaron a los bomberos para que fueran a cerrar una boca de incendio estropeada. La calle principal estaba mojada, y las alcantarillas se habían obstruido con los restos que había arrastrado el agua. ¿Por qué estaban mojadas las calles?

Mayor parte de lo que sabemos es implícito. Llevamos ese conocimiento a la consciencia, volviéndolo explícito, solo cuando lo requieren las circunstancias, como cuando nos sorprendemos o tenemos que reflexionar sobre algo de manera deliberada.

El lenguaje está plagado de sutilezas contextuales que reclaman una comprensión profunda de la intencionalidad.

Para captar la esencia de una narración tenemos que comprender la manera en que cada nueva frase afecta a la interpretación de las anteriores.

El pavo de Russell revela el disparate de crear «hábitos de asociación» sin tener un conocimiento más profundo de las regularidades que observamos.